Instituto Politécnico de Lisboa

Politécnico de Lisboa marca presença na 10.ª conferência Forges

IPL

16 Novembro 2020

Forges

De 18 a 20 de novembro vai decorrer a 10.ª conferência da Forges – Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. Com coorganização da Universidade de Évora e da Escola Superior de Saúde de Alcoitão, a conferência conta com a inscrição de mais de 200 participantes, entre os quais mais de duas dezenas, oriundos do Politécnico de Lisboa. Inicialmente prevista decorrer num sistema misto, dado o evoluir da situação pandémica, a conferência vai realizar-se, apenas, em sistema e-conference, assegurando a segurança dos participantes.

Com o mote “O Ensino Superior na Era Digital nos Países e Regiões de Língua Portuguesa: Desafios e propostas”, do programa fazem parte 22 sessões paralelas e 8 sessões especiais, das quais o Politécnico de Lisboa está representado em 13.

Para António Belo, vice-presidente do Politécnico de Lisboa, “a participação de vários quadros superiores, é fruto do incentivo ao pessoal não docente para que tenham também um papel ativo na divulgação das ações desenvolvidas na instituição”.

Para o dirigente da instituição, “a forte presença na 10.ª edição da FORGES, à imagem das últimas edições e do encontro da AULP – Associação de Universidades de Língua Portuguesa, é ilustrativa da aposta na cooperação com os países lusófonos”.

O Politécnico de Lisboa vai estar representado com não docentes e docentes dos Serviços da Presidência (SP) e docentes da Escola Superior de Comunicação Social (ESCS), Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e do Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa (ISCAL)

As conferências promovidas pela Forges têm como objetivo promover a aproximação da comunidade educativa, em particular os decisores da política educativa, membros dos órgãos de gestão das instituições de ensino superior, administradores, docentes e investigadores, sendo uma oportunidade para refletir e debater temas alguns dos principais temas estruturantes do ensino superior.

Atualmente presidida por Margarida Mano, a FORGES é uma Associação Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa (FORGES) tem como missão desenvolver e consolidar uma rede de forma a articular e fazendo comunicar os membros dos órgãos de gestão das diferentes instituições de ensino superior, técnicos, responsáveis da administração ligada ao setor e investigadores cujo objeto de estudo centrem nas políticas do ensino superior, principalmente, no espaço dos países e regiões de língua portuguesa.

SESSÕES PARALELAS

 

19 NOVEMBRO | 16H30 - 18H

 

TEMA 2 | ENSINO E INVESTIGAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

 

Maria Paula Lousão, Cláudia Silvestre

Fatores de sucesso dos alunos do Instituto Politécnico de Lisboa. Um estudo comparativo entre as diversas unidades orgânicas

SP, ESCS

TEMA 4 | INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, UNIVERSIDADE DIGITAL E NOVAS TECNOLOGIAS

 

Clara Santos Silva, Linda Redondo, Marco Nunes, Vanessa de Sousa Glória

A comunicação digital em ambiente de incerteza: a crise pandémica como fator de aproximação dos candidatos ao ensino superior

SP

Cláudia Silvestre Ana Meireles

O poder da infografia no ensino da estatística

ESCS

20 NOVEMBRO | 9H - 10H30

 

TEMA 2 | ENSINO E INVESTIGAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

 

José Cavaleiro Rodrigues, Rute Agostinho

A valorização da investigação científica e a transformação do ensino superior politécnico: a experiência de Lisboa

SP

TEMA 4 | INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, UNIVERSIDADE DIGITAL E NOVAS TECNOLOGIAS

 

André Coelho, Mário Matos, Renato Abreu, Ricardo Ribeiro, Vítor Manteigas

Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa combate COVID-19 com EaD

ESTeSL

11H30 - 13H

 

TEMA 3 | ACESSO, DIVERSIFICAÇÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

 

Carla Ruivo, Cristina Marques, Fernando Melício, Ana Cristina Perdigão

Os estudantes internacionais e o seu acesso: automatização do workflow – O caso do Politécnico de Lisboa

SP

14H - 15H30

 

Sandra Gancho Custódio, Teresa Ferreira

Novos desafios no ensino superior. As novas tecnologias e o ensino não presencial no caso particular das unidades curriculares de Estatística

ISCAL

SESSÕES ESPECIAIS

20 NOVEMBRO | 9H - 10H30

 

TEMA 9 | DESMATERIALIZAÇÃO DE PROCESSOS NA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR: EFICIÊNCIA E NORMALIZAÇÃO

 

Fábio Albuquerque, Carla Martinho, Paula Gomes dos Santos 

e-thesis: Revisitando o workflow e comunicando de forma mais eficiente desde o projeto até à defesa pública

SP, ISCAL, ESCS

Carla Martinho, Cláudia Silvestre, Paula Gomes dos Santos

ComQuest inquéritos de satisfação online integrados em IES

Carla Martinho, Fábio Albuquerque, Paula Gomes dos Santos, Cláudia Silvestre

Que futuro para as aulas online? A perspetiva dos estudantes do ensino superior

Paula Gomes dos Santos, Carla Martinho, Fábio Albuquerque

e-Fraude na avaliação a distância

20 NOVEMBRO | 14H - 15H30

 

VÍDEOS

 

 

TEMA 4 | INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, UNIVERSIDADE DIGITAL E NOVAS TECNOLOGIAS

 

Renato Abreu

Educação 4.0 no Curso de Ciências Biomédicas Laboratoriais: m-learning e flipped-classroom

ESTeSL

Texto de CSS/GCI IPL