No próximo dia 15 de abril de 2026, entre as 12h30 e as 14h30, vai realizar-se o U!REKA EduForum – Instituto Politécnico de Lisboa (IPL), um fórum destinado a docentes, investigadores, estudantes e pessoal administrativo, que tem como objetivo promover a colaboração e o desenvolvimento de práticas inovadoras na área da educação.
O evento vai ser realizado online através do Microsoft Teams e é aberto a todos os interessados.
Inscrições até ao dia 14 de abril.
Os participantes recebem um certificado de presença.
Principais Objetivos e Características
- Colaboração Internacional - O EduForum proporciona um espaço para que docentes, investigadores e pessoal administrativo de diferentes instituições europeias se reúnam, partilhem ideias e colaborem em projetos conjuntos.
- Desenvolvimento Educacional - O evento centra-se na discussão e no desenvolvimento de abordagens pedagógicas inovadoras, com foco em áreas como a internacionalização do currículo, a educação online e a educação colaborativa baseada em desafios.
- Partilha de Conhecimento - Os participantes têm a oportunidade de partilhar as suas experiências, conhecimentos e melhores práticas, contribuindo para o avanço da educação no contexto europeu.
- Criação de Redes - O EduForum facilita a criação de redes de contacto entre profissionais de diferentes instituições, promovendo a cooperação e a troca de ideias a longo prazo.
- Foco nas necessidades do futuro - A U!REKA tem um foco estratégico na neutralidade climática e nas cidades inteligentes, o que se reflete nos temas abordados nos EduForums.
Programa
12h30 – 12h45 Boas-vindas e visão geral do Projeto U!REKA em 2026
Maria João Centeno, IPL
12h45 – 13h00 Apresentação do evento Connects 2026 e do Quadro de Microcredenciais U!REKA
Antónia Estrela & Dalila Lino, ESELx
13h00 – 13h45 Gentrificação, turistificação e (in)sustentabilidade social no centro histórico de Lisboa
Luís Mendes, ESELx
13h45 – 14h30 O jogo como fonte de aprendizagem significativa e bem-estar no ensino superior
Sylvia Hakari, Metropolia University of Applied Sciences
