Esta Pós-graduação, única no panorama da formação avançada em Portugal, distingue-se:

• por uma estrutura curricular teórico-prática equilibrada, com forte componente experimental,
• pela incidência das suas abordagens em contextos diferenciados (escolares e extra-escolares),
• pelas características do corpo docente, que conjuga importantes percursos académicos e artísticos.

Este curso visa o aprofundamento, pelo estudante, do conhecimento teórico-prático no domínio da animação de histórias, com vista a:

Esta Pós-graduação, única no panorama da formação avançada em Portugal, distingue-se:

• por uma estrutura curricular teórico-prática equilibrada, com forte componente experimental,
• pela incidência das suas abordagens em contextos diferenciados (escolares e extra-escolares),
• pelas características do corpo docente, que conjuga importantes percursos académicos e artísticos.

Este curso visa o aprofundamento, pelo estudante, do conhecimento teórico-prático no domínio das marionetas e formas animadas, com vista a:

O curso possibilitará uma qualificação para a docência sustentada por práticas de ensino supervisionadas em contextos educativos nos níveis de ensino para que habilita; assumindo como referência os perfis de desempenho docente e os planos curriculares da educação básica. 

No final do curso os estudantes deverão ser capazes de:

A licenciatura em Mediação Artística e Cultural enquadra-se na missão da ESELx bem como nos seus objetivos de formação de professores e de outros agentes educativos, artísticos e culturais.

A licenciatura em Animação Sociocultural visa formar profissionais cujo perfil e contextos de inserção profissional se prendem fortemente com a intervenção social, cultural e educativa. Para a formação desses profissionais definiram-se os seguintes objetivos do curso: 

O mestrado em Jogo, Brinquedos e Linguagens na Educação de Infância é um curso de 2.º ciclo de estudos, com um total de 120 ECTS e foi desenvolvido, de forma colaborativa por um consórcio que integra a Universidade de Córdova (UCO), (Córdova, Espanha), a Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx), (Lisboa, Portugal) e a Universidade de Marmara (UM), (Istambul, Turquia).

A licenciatura em Educação apresenta uma estrutura curricular abrangente, possibilitando aos estudantes definirem uma parte do seu percurso formativo, ao oferecer um amplo leque de Unidades Curriculares (UC) eletivas e ao proporcionar o desenvolvimento de atividades em contextos de educação diversificados no âmbito das UC de Iniciação à Prática Profissional (IPP). O corpo docente do curso é constituído por docentes que revelam sólida formação científica e pedagógica. É feito um acompanhamento sistemático de apoio aos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes.

A Pós-Graduação em Didática da Matemática — Aprendizagens e Recursos visa a formação especializada de educadores de infância e professores dos 1.º e 2.º Ciclos no sentido de promover práticas de qualidade, privilegiando uma dinâmica de práticas de formação-ação reflexivas.

A Pós-graduação em Design de Produtos Interativos para Educação é um curso de 2.º ciclo de estudos, com um total de 60 ECTS e a duração de 2 semestres, que visa o aprofundamento de competências dos profissionais que exercem ou pretendem vir a exercer funções neste domínio, num quadro organizacional que pode ser bastante diversificado e que pode incluir desde indústrias criativas, através de gabinetes e ateliers de design, serviços educativos, museus, associações até ao universo escolar através de escolas e agrupamentos de escolas, administração central e local, passando por editoras e indús