A Escola Superior de Educação de Lisboa no intuito de acompanhar a preocupação nacional e internacional de apostar na educação e na intervenção dos 0 aos 6 anos, propõe-se aprofundar e desenvolver esta área científica de formação e de investigação, criando o mestrado em Intervenção Precoce.
O curso visa a formação de professores de educação especial, enquadrado pelo Decreto Lei nº 54/2018, capazes de promover processos de educação inclusiva. O curso comporta três grandes dimensões: a primeira, de caráter mais geral, aborda temas relacionados com os processos de inclusão; a segunda centrada nas respostas educativas para a população com problemas de cognição e multideficiência; e na terceira visa-se desenvolver competências de investigação necessárias à elaboração da Dissertação ou Projeto de Intervenção.
Este mestrado, único no panorama da formação avançada em Portugal, distingue-se:
Este ciclo de estudos:
O curso possibilita uma qualificação para a docência
- sustentada por práticas de ensino supervisionadas em contextos educativos nos níveis de ensino para que habilita;
- assumindo como referência os perfis de desempenho docente e os planos curriculares da educação básica.
No final do curso os estudantes deverão ser capazes de:
O curso está organizado de forma a desenvolver competências adaptadas às exigências de um mundo profissional em rápida evolução, promovendo, numa perspetiva transversal e integrada, a atualização do conhecimento científico e didático em áreas com destaque na investigação sobre o ensino de línguas, tais como: literacia emergente, literacia crítica, mediação de leitura, tecnologia digital, atividade metalinguística, leitura e escrita no currículo do Ensino Básico.
A Escola Superior de Educação de Lisboa face às necessidades de formação de profissionais na área social, oferece o mestrado de Educação Social e Intervenção Comunitária a partir de um olhar fundamentado e contextualizado nas problemáticas contemporâneas da intervenção comunitária.
O mestrado em Educação Social e Intervenção Comunitária é um curso de 2.º ciclo de estudos, com um total de 120 ECTS e a duração de 4 semestres, que se caracteriza:
A Pós-Graduação em Educação em Creche e outros equipamentos com crianças visa a formação contínua dos Profissionais de Educação no sentido de promover práticas de qualidade, privilegiando uma dinâmica de práticas de formação-ação reflexivas, em contextos institucionais para a infância dos 0 aos 3 anos, conforme estipulado no Decreto-Lei nº 241/02 de 30 de Agosto, Anexo 1, ponto 2 que regulamenta o perfil específico de desempenho profissional do educador de infância.
No final os nossos estudantes deverão ser capazes de:
A licenciatura em Artes Visuais e Tecnologias baseia-se na estreita articulação entre a formação em artes plásticas, design (comunicação e produto) e tecnologias multimédia permitindo transpor a divisão rígida entre áreas disciplinares como a pintura, a escultura e o design e assim conceber produtos quer de natureza funcional, quer objetos assentes em conceitos estético - artísticos.
O curso de Música na Comunidade, em funcionamento desde 2007/2008, resulta de uma parceria entre a Escola Superior de Educação e a Escola Superior de Música, ambas unidades orgânicas do Politécnico de Lisboa.
Proporcionando uma formação inovadora no país, tem como principal objectivo a formação de músicos habilitados a darem respostas artísticas adequadas a diferentes públicos e contextos de intervenção comunitária.